汉语教学的现代问题 ——以印尼巴厘岛印华学校为例

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摘要：全球化的发展让世界各国的联系更加紧密，区域之间的贸易往来也伴随着越来越多的语言文化的交流。而随着“一带一路”的倡导及与周边国家的友好往来，汉语学习也逐渐热门，越来越多的国际中文教育从业者开始走出国门，然而不同国家的教学情况不同，所体现的教学问题也所差异，这些问题存在着普遍性和特殊性。印尼作为华人最多的国家之一，所需要学习中文的人也很多。“一带一路”的建设也带动了双边贸易的往来，再加上一些历史原因，在印尼开展的国际中文教育也需要发展和拓新。巴厘岛相关研究较少，信息滞后，教学方面成果不显著，深度剖析调查研究印尼巴厘岛三语学校教学现状，揭示当前在印尼开展汉语教学所面临的困难问题和挑战，有利于未来巴厘岛汉语教学的开展也为其他国家地区汉语教学提供参考。笔者赴任地点是印尼巴厘岛登巴萨地区的印华学校，这是一所三语（印尼语、汉语、英语）学校，从与老师、家长和学生的交流中，能够看到他们对汉语学习的重视，无论从课程、活动、补习等方面都能看到对汉语学习的热情，但由于文化、政策、教材选择等问题造成了汉语教学的掣肘。笔者希望通过自己的教学情况为更多的国际中文从业者总结部分经验。

关键词：

汉语教学；国际中文教育；现代问题

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(7)