关于课堂提问“有效性”的探讨

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17332

关于课堂提问“有效性”的探讨

湖南省岳阳市岳阳楼区旭日小学

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摘要：要想上好一堂课，不仅需要注意语言的技巧与表达能力，师生间的互动也很重要。通过课堂提问不仅可以提高学生的学习效率，激发学生学习兴趣，同时也是增强学习效果的有效手段。我们需要通过一些策略，来挖掘学生的潜能，培养学生的学习积极性、主动性和创造性，从而提升学生的自主思考能力。这也对提高课堂提问有效性起着很重要的作用

关键词：

小学数学；课堂提问；实施策略；有效性探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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