基于 OBE 理念的医用物理学课程教学改革 ——以“波及超声波”教学为例

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-07-173322

基于 OBE 理念的医用物理学课程教学改革 ——以“波及超声波”教学为例

韦涛, 吕飘, 周正诚

右江民族医学院基础医学院

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摘要：随着医学影像技术的快速发展，对医用物理学教学质量提出更高要求。本文以医用影像技术本科专业为对象，以“波及超声波”教学为例，针对当前医用物理学存在教学模式单一、学生学习积极性弱、考核方式片面等问题，基于 OBE 理念开展教学改革。通过构建基于 OBE 的教学设计，融合多样化教学方法，建立多元化、过程性考核体系，挖掘并融入思政元素，实现思政与专业教学协同。通过教学改革，增强学生的自主学习、实践创新能力，提高对课程的满意度，为医用物理学课程教学改革提供了可借鉴的实践经验与方向。

关键词：

医用物理；波及超声波；OBE 理念；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(7)