基于陈鹤琴“活教育”理论的幼儿自然教育问题分析

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-07-173325

基于陈鹤琴“活教育”理论的幼儿自然教育问题分析

杭州师范大学

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摘要：党的十八大以来，我国幼儿教育的改革发展成效显著，但当前的发展仍然存在一定的局限性，在多重因素的影响下，我国幼儿教育体系中缺乏自然教育的深度融入，不利于幼儿的身心全面发展。陈鹤琴是我国现代幼儿教育的奠基人，他所提出的“活教育”理论体系为改革传统教育提出了极有价值的思路，对当前我国幼儿教育的深入发展具有重要指导意义。

关键词：

陈鹤琴；“活教育”理论；幼儿教育；自然教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(7)

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