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民族特色与红色文化融入广西高校创新创业教育的研究
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摘要:基于SERVQUAL-IPA理论设计问卷,随机对220名大学生进行调查,信效度较好。研究结果表明,期望-感知差距均为负值,学生对融入度有一定认可但仍有不足。同时,根据IPA四象限的优先改进次序分析,提出针对性策略。
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