数字经济本硕贯通培养模式创新研究——以汽车产业数字化方向为例

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-06-173741

数字经济本硕贯通培养模式创新研究——以汽车产业数字化方向为例

代将来, 张永红, 王梦真

湖北汽车工业学院数字经济学院

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摘要：在全球汽车产业加速“新四化”变革与我国数字经济深度融入实体经济的背景下，汽车产业数字化转型对“经济思维+数字能力+产业应用”复合型人才提出迫切需求，传统本硕分段培养模式在应对产业高端复合型人才需求时的结构性矛盾日益凸显。本文聚焦地方高校人才培养与区域产业需求的适配性问题，从服务国家战略、推动教育变革、赋能区域发展三个维度阐释了数字经济本硕贯通式培养的价值逻辑，并构建了以能力进阶为导向的分层培养体系、以问题解决为核心的跨学科课程架构、以产教融合为支撑的协同育人生态。形成了“基础夯实-应用提升-创新突破”的贯通培养模式，为破解数字经济人才培养中的学段割裂、产教脱节等问题提供了理论框架与实施路径。

关键词：

数字经济；人才培养；本硕贯通；汽车产业数字化；能力导向；产教融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(6)