小学高年级学生数学审题能力的培养路径探究

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-06-173778

小学高年级学生数学审题能力的培养路径探究

湖北省公安县藕池镇新口小学

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摘要：新课标背景下，小学数学教学开始关注培养学生的核心素养与综合能力，其中最为重要的就是解决问题的能力。小学高年级数学教学的难度不断提升，趋向于考查学生对数学知识的综合运用能力与数学逻辑思维，题干内容相对复杂，迫使审题能力的培养重要性凸显出来。基于此，本文针对小学高年级学生数学审题能力的培养路径展开探究，分析培养学生数学审题能力的价值意义，为小学高年级数学教学指引方向。

关键词：

小学数学；高年级；审题能力；培养路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(6)

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