人工智能赋能劳动教育与专业教育融合的高校实践案例分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-07-08-173795

人工智能赋能劳动教育与专业教育融合的高校实践案例分析

龚小辉

江苏第二师范学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着人工智能技术在教育领域的广泛应用，人工智能技术在高校劳动教育与专业教育融合中有着很大的潜力。本文以某综合性高校 a 为例，对智能教学系统、自适应学习平台、虚拟现实技术、智能评估系统在劳动教育与专业教育融合中的应用方式和实践效果进行了研究。人工智能技术的应用有效提高了学生的参与度、学习效果和满意度，但在实施过程中也存在技术成本高、学生适应性差、算法优化不足等现实问题，提出了加强教师与学生技术培训、优化个性化推荐算法、探索低成本技术方案等应对办法，为其他高校实现劳动教育与专业教育融合提供参考。

关键词：

人工智能；劳动教育；专业教育；教育融合；高校实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(8)