基于模块化教学的园林规划设计课程思政实践探索

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-08-173808

基于模块化教学的园林规划设计课程思政实践探索

陈苗苗, 彭丽丽

安庆职业技术学院

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摘要：园林规划设计是高职园林技术专业的核心课程，将思想政治教育融入课程教学，对于培养学生的家国情怀、生态文明观念、职业操守具有重要意义。本文分析了园林规划设计课程思政建设的重要性，指出当前基于模块化教学的课程思政实践中存在教学内容模块化设计不足、思政元素融入有限、考核评价体系不完善等问题。针对性提出优化路径，从构建模块化教学内容体系、深化思政元素有机融入、优化过程性考核评价三方面实施课程思政，推动专业知识学习与价值引领有机统一，培养学生的综合职业素养，为新时代高职园林技术专业人才培养提供借鉴。

关键词：

园林规划设计；模块化教学；课程思政；实践路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(8)