艺术设计跨学科教学中课程衔接策略研究

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-08-173819

艺术设计跨学科教学中课程衔接策略研究

南宁理工学院

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摘要：本文聚焦艺术设计跨学科教学中的课程衔接问题，探讨其重要意义、现存困境及解决策略。研究表明，课程有效衔接能构建完整知识网络、促进学科思维融合、优化教学资源配置；但当前存在内容断层、教学方法协同不足、评价标准单一等问题。为此，提出构建模块化课程体系、创新教学方法融合模式、建立动态评价机制等策略，旨在提升学生综合设计能力与创新潜能，提高跨学科教学效率，为艺术设计跨学科教育实践提供参考。

关键词：

艺术设计；跨学科教学；课程衔接；教学策略；模块化课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(8)

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