初中语文文言文教学技巧研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17391

初中语文文言文教学技巧研究

成都七中实验学校四川成都 611130

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摘要：在初中文言文教学中，存在教学方法枯燥，不够深入的问题。若能采用创设情境、体会内涵、大胆质疑、比较拓展的方式层层深入地引导学生展开自主学习，将促使学生更热爱文言文，阅读更为深入。

关键词：

文言文；教学策略；初中语文

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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