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数字化转型背景下公办高职院校合同管理研究——基于内部控制视角
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摘要:立足提升公办高职院校治理能力,聚焦内部控制核心环节——合同管理。在剖析高职院校合同管理特殊性(产教融合主导、风险突出)基础上,运用内部控制五要素框架(控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督评价),揭示其在制度体系、风险意识、流程贯通、信息协同、监管问责等方面存在的问题。针对问题,提出“强基(筑制度育队伍)、梳责(厘权责优流程)、精控(构风险图谱与智能平台)、督效(闭环评价问效)”四位一体的优化策略,强调数字赋能的核心支撑作用。研究旨在为高职院校规范经济行为、防范合同风险、提升资源配置效率提供有效路径,助力职业教育高质量发展。
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