新时代背景下高校教学评价模式改革

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-09-174083

新时代背景下高校教学评价模式改革

伊　晨

内蒙古艺术学院

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摘要：随着新时代的到来，高等教育面临着新的机遇与挑战，教学评价模式的改革成为提升高校教育质量的关键环节。本文剖析了新时代背景下高校教学评价模式的现状，指出其中存在的问题。如评价主体单一、评价指标重科研轻教学、评价方式过度量化等。通过对国内外先进教学评价理念和模式的研究，结合所在高校的实际情况，提出了一系列改革策略，包括构建多元化评价主体体系、优化评价指标、丰富评价方式、强化评价结果运用等，旨在推动高校教学评价模式的创新发展，提高教学质量，培养适应新时代需求的高素质人才。

关键词：

新时代；高校教学评价；评价模式改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(9)