新时代教育管理改革对课堂教学模式创新的驱动机制研究

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-09-174110

新时代教育管理改革对课堂教学模式创新的驱动机制研究

刘　悦

西北工业大学柔性电子研究院

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摘要：新时代教育管理改革以“破立并举”的姿态重塑教育生态，其指向由“管理导向”向“育人导向”的深层转型。课堂教学模式作为教育理念落实的重要载体，其创新进程与教育管理改革之间存在深度耦合的动态关系，这种驱动不是简单的政策传导，而是借助于制度重构、资源调配、评价转向等多条路径，激发课堂教学内生创新活力，推动教学实现从“知识传授”到“素养培育”，从“教师中心”到“学生中心”，从“封闭单一”到“开放多元”的转型，最终达成教育质量的全面提升。

关键词：

课堂教学模式；驱动机制；高校教育；教学创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(9)