高职院校《文学与人生》课程教学内容重构策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-07-174260

高职院校《文学与人生》课程教学内容重构策略研究

高国珍, 张洋洋

广东科贸职业学院

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摘要：《文学与人生》课程并不单纯是文学知识的灌输，更是一次情意的相融、心灵的启迪。而目前课程内容设置经常忽视文学对学生个体发展产生潜在性影响，这门课程也变得较为单调，脱离学生成长实际。教材内容的局限性、教学方法的传统化以及学生积极性的低下让这门课程的教育功能得不到更好的发挥。调整《文学与人生》课程教学内容，需要立足于课程的目标对其内容进行适当的取舍与融合，采用更富于互动、多元的教学方式来引发学生思考、学生参与，使课程不只是知识的传道，更应该是灵魂的抵达、自我内心的发掘、自身人生的建构。

关键词：

文学与人生；课程重构；教学策略；教育价值

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(7)