云南省大中小铸牢中华民族共同体意识一体化教育实践研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-08-174397

云南省大中小铸牢中华民族共同体意识一体化教育实践研究

廖霜叶

云南中医药大学

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摘要：云南省作为我国西南边疆多民族地区，其双重特殊性，使得铸牢中华民族共同体意识教育对于其民族团结进步，边疆地区稳定具有重要作用。探索云南省大中小学校一体化教育实践，旨在通过系统性的教育举措，深入推进中华民族共同体意识在青少年群体中的根植。这一路径的建构，既关乎教育内容的创新与融合，更在于教育方式的多样化与实践性，力求在理论学习与社会实践之间搭建桥梁，使青少年学生能够在体验中感悟，真正成为中华民族共同体意识的坚定捍卫者和实践者。

关键词：

中华民族共同体意识；大中小一体化；教育实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(8)