广西地方本科院校学前教育本科生就业困境与路径研究——基于教育生态学视角

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-08-174416

广西地方本科院校学前教育本科生就业困境与路径研究——基于教育生态学视角

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摘要：学前教育专业本科生的就业困境已愈来愈受到重视。通过对广西B学院学前教育本科生的调查研究，发现其就业生态环境中存在就业观念陈旧、专业技能薄弱、专业认同感不强、课程设置合理性欠缺等问题，对所存在的问题进行分析，在教育生态学视角下挖掘出促进学前教育本科生就业的有效路径，助力广西地方本科高校更好地实现“立德树人”的根本任务。

关键词：

教育生态学；学前教育本科生；就业困境；路径研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(8)

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