3M模型驱动：职业本科数字创意专业群拔尖创新人才培养模式构建与实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-08-174428

3M模型驱动：职业本科数字创意专业群拔尖创新人才培养模式构建与实践

管艺博

广东工商职业技术大学

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摘要：在数字化、智能化发展背景下，数字创意产业对拔尖创新人才需求迫切，而职业本科院校该类人才培养存在质量提升瓶颈。本项目聚焦3M模型的探索与实践，构建职业本科数字创意专业群拔尖创新人才培养体系，1M（理论支撑）为核心基础；2M（实践驱动）为关键路径，3M（平台赋能）为保障载体。该三位一体模型有效破解培养痛点，既提升数字创意专业群人才培养质量、推动教学改革，又形成具有示范与辐射效应的培养模式，为数字创意产业输送高素质拔尖创新人才。

关键词：

职业本科；数字创意专业群；拔尖创新人才

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(8)