新媒体语境下高校网络舆情引导与学生自我管理机制研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-07-03-174455

新媒体语境下高校网络舆情引导与学生自我管理机制研究

蔡　升

天水师范大学

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摘要：随着新媒体技术快速发展，高校网络舆情呈现出传播主体多元化、信息传播即时性、舆情演化复杂性等新特征，对传统校园舆情管理模式提出严峻挑战。本研究通过文献调研、实地调查和案例分析等方法，深入探讨新媒体语境下高校网络舆情的生成机制与传播规律，构建多元协同的舆情引导策略体系，并提出以学生为主体的自我管理机制。新媒体平台的算法推荐和社交网络结构显著影响舆情传播范围和影响力；有效的舆情引导需要学校管理层、教师群体和学生意见领袖协同合作，采用差异化策略和创新传播方式；学生自我管理机制应以媒介素养培育为基础，以自组织管理为核心，以激励保障为支撑。

关键词：

新媒体；高校网络舆情；舆情引导；学生自我管理；治理机制

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(3)