《中国传统文化概论》课堂教学创新

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DOI: 10.12361/2705-0416-07-03-174483

《中国传统文化概论》课堂教学创新

魏艳枫

河南中医药大学管理学院

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摘要：《中国传统文化概论》课程近几年受欢迎程度有所下降，需从教学理念、教学内容至教学实践、教学评价体系进行一系列全面的、有机的改革，才能重新焕发往日活力。在教学理念方面，应从围绕课堂为主的知识传授变为课上课下一体、线上线下一体、传授者与被传授者一体的圆融式、贯通式互动。在教学内容方面，应摒弃照本宣科，以古老的智慧、崭新的运用为目标，使古书册中陈年的字迹变为当代人日常生活中的润泽与馨香。在教学实践方面，应完成从教师一言堂到课程中每一个个体都积极参与、从受教者被动接受到主动创造的变化。在教学评价体系方面，应充分发挥互联网优势，使学生学习评价成为连接课堂内外的桥梁和激励学生在课程之外继续吸取国学智慧的契机。

关键词：

《中国传统文化概论》课程；课堂教学；教学创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(3)