如何有效利用多媒体进行空间图形教学

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17456

如何有效利用多媒体进行空间图形教学

广西省南宁市江南区延安镇中心学校广西南宁 530229

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摘要：如何解决学生由具体形象思维向抽象思维的过度？多媒体辅助教学有效地弥补了这一空白，在教学中运用多媒体的“直观形象”，指导学生掌握动手操作；运用多媒体“化静为动”，引导学生经历形成过程；运用多媒体“立体逼真”，提升学生数学思维。从而更有助于学生思维的发展，知识的同化和创新能力的培养。

关键词：

多媒体；图形教学；操作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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