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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17462

思维导图在小学高年级语文教学中的应用

江西省抚州市崇仁县相山镇中心小学江西抚州 344208

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摘要：学科思维培养是任何学科教学活动的教学目标之一，小学语文高年级是培养学生学科思维的关键时期，这一阶段应用思维导图开展教学实践，显然更利于学生的知识学习效率提升和核心素养培养。因此笔者在下文中以小学语文高年级教学为例，分析思维导图的具体应用方法。

关键词：

思维导图；小学高年级语文；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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