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基于“N+K+M”机制学科竞赛训练模式的研究
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摘要:根据培养人才“立德树人”需求,融合“创新实践、学科竞赛”,完善大学生创新能力与学科竞赛机制融合,本文依托数学建模竞赛特点,以学生创新能力培养为中心,采用“N+K+M”培养选拔式机制,基于“传帮带+请送”模式,针对指导教师专业性进行迭代提升整体基调,学院领导全方位支持为辅,详细规划赛前训练模式,针对模型构建、问题求解及结果分析、论文撰写能力、团队合作等方面,融合“四题十论”训练框架强化培训,促使学生在竞赛学习过程中培养核心价值观,提高学生知识能力素质三位一体培养。
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