提高小学数学分层教学策略研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17476

提高小学数学分层教学策略研究

河南省信阳市商城县丰集镇第二中心小学 465350

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摘要：小学是学生奠定数学基础的关键阶段，同时，数学中的许多知识内容与生活实际联系密切。由此可以看出，数学对学生学习与生活有着重要的作用。但是，因为小学生年龄较小，小学数学知识较为抽象，所以，教师需要在教学中采取有效的教学措施。笔者经过多年实践得出，分层教学法对小学数学教学质量与教学效率的提升具有重要作用。所以，本文将针对分层教学在小学数学的实施策略等内容进行相应的阐述。

关键词：

分层教学；小学；数学教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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