可持续发展教育理念下产品设计的伦理转向与价值重构研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-07-04-174786

可持续发展教育理念下产品设计的伦理转向与价值重构研究

萧闵凯

广州理工学院艺术设计学院

全文直达

引用

打印

摘要：如今可持续设计是世界共同关注的课题 , 但中国可持续设计尚未形成完善的学科体系。正如 Stuart Walker 论述的那样 , 没人知道可持续发展的世界是怎样的 , 以及怎样的行为可以造成怎样的结果。我们只有通过各种尝试不断摸索 " 可持续设计 " 的奥义 , 尝试解决目前种种已经暴露出的不合理部分 , 向可持续发展的目标靠近。本文从可持续发展教育理念出发，探讨产品设计中的伦理转向与价值重构，分析如何通过教育提升设计师的社会责任意识，并在设计实践中贯彻伦理价值。通过案例分析，本文阐述了伦理转向对产品设计的深远影响，并提出了推动产品设计伦理化的策略，为行业提供理论支持和实践指导。

关键词：

可持续发展；产品设计；伦理转向；价值重构；社会责任

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(4)