基于AI的幼儿教育专业个性化教学模式构建与实证研究

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-10-174836

基于AI的幼儿教育专业个性化教学模式构建与实证研究

刘爽

三亚学院

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摘要：人工智能技术的快速发展为教育领域带来了前所未有的变革,特别是在幼儿教育阶段,AI的应用正逐步从辅助教学走向智能决策与个性化支持。本文基于AI赋能的教育理念,探讨了幼儿教育专业中个性化教学模式的构建路径与实证研究。研究首先分析了AI在幼儿教育中的应用现状及发展趋势,其次从教学目标、学习特征与教师角色转变三个维度阐述了AI个性化教学模式的理论基础与设计思路。通过实证研究,文章验证了AI技术在幼儿个体差异识别、学习行为分析及学习资源智能推送中的有效性。研究结果表明,基于AI的个性化教学模式能显著提升幼儿的学习兴趣、认知能力与自主探究意识,为幼儿教育的现代化转型提供了科学路径。

关键词：

人工智能;幼儿教育;个性化教学;实证研究;教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(10)