中职学校人工智能教育实施路径探索与实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-07-05-174939

中职学校人工智能教育实施路径探索与实践

谢　慧

潜江职业教育（集团）学校

全文直达

引用

打印

摘要：人工智能技术飞速发展正在彻底改变产业结构和就业状况，而中等职业教育是培育技术技能型人才的主要途径，迫切需要整合人工智能教育资源以适应时代变化。依照中职生的认知特点来创建课程体系，可以明显改善他们的数字素养和智能化应用水平，而且还能极大提高他们的职业竞争力。相关研究显示，把人工智能教育融入到专业课程当中，既能推动教学方法革新，又能帮助学生发展批判性思维和实践创新能力，形成校企协同育人机制之后，给学生供应了接近真实职场的实训场所，从而达成人才培养目的与产业需求的精确对接，塑造起符合中职特色的高质量人工智能教育体系，对于改进职业教育总体水平，推进区域经济结构优化升级有着重大的战略价值。

关键词：

中职教育；人工智能；技能培养；产教融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(5)