浅谈小学低年段古诗词的音乐化教学

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17494

浅谈小学低年段古诗词的音乐化教学

邹孟玉

中山市西区铁城小学 528400

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摘要：小学低年级阶段的学习中，古诗词承担着中华传统文化启蒙的重要作用。语文新课程标准指出了要让学生学会欣赏诗词的韵律美、意境美和情感美。目前其它类型的阅读课程总会有丰富多彩的教学形式，而古诗词教学较常见的依然是单调、乏味的形式。作为一名老师，在古诗词教学课堂中将古诗词与音乐相结合，教学生演唱古诗词，用音乐演绎中国古典文化，是弘扬中华古典文化的一个很好的创意，也能让课堂增添乐趣和活力，让学生对古诗词的学习更感兴趣，更加热爱古诗词。

关键词：

小学低年段语文；古诗词；音乐；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)