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高职院校隐性思想政治教育资源的挖掘与辅导员应用路径研究 ——以校园文化、专业实践为例
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摘要:思想政治教育的目的在于培养学生的思想内涵,使其形成良好的道德品质。就当前高职院校思想政治教育工作的 开展情况来看,许多教师缺乏对隐性教育资源的挖掘与应用,尤其是辅导员在教学与管理当中过于严厉,没有充分利用隐 性思想政治教育资源引导学生形成良好的思想政治素养。文章以校园文化与专业实践为例,分析高职院校隐性思想政治教 育资源的挖掘与辅导员的应用路径,致力于提高思想政治教育质量,为辅导员工作的有序开展奠定良好的基础。
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