产教融合推动下的教育评价体系优化

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-07-05-174966

产教融合推动下的教育评价体系优化

司晨旭

山东药品食品职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：在教育强国建设与职业教育类型化发展的双重背景下，产教融合已成为破解教育与产业脱节难题的核心路径，而教育评价体系作为育人质量的 “指挥棒”，其优化程度直接决定产教融合的深度与实效。本文基于服务产业的多元治理逻辑与以学生发展为中心的增值评价逻辑，结合浙江药科职业大学、重庆城市管理职业学院等典型改革案例，系统剖析当前教育评价体系在主体构成、维度设计、技术应用等方面的现存问题。研究提出构建 “五位一体” 综合评价框架：通过多元主体协同完善治理结构，以 “德技并修” 导向丰富评价维度，依托数智技术实现过程精准化，建立闭环反馈机制强化评价效能，健全保障体系确保落地实施。研究表明，优化后的评价体系可有效推动产教融合从 “形式联合” 向 “深度共生” 转变，为高素质技术技能人才培养提供制度支撑。

关键词：

产教融合；教育评价改革；多元主体；增值评价；数智赋能

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2025,7(5)