中小学教培市场质量提升政策建议

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-10-174999

中小学教培市场质量提升政策建议

四川农业大学, 成都石室中学

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摘要：“双减”后中小学教培市场剧变，仍存机构规避监管、课程师资不稳、收费宣传不透明等问题，家长学生选课信息不对称、维权难。本文从建立质量标准体系、设立教培质量奖、强化品牌引导与监管执法等方面提建议，推动市场规范化，让教育培训回归育人本质。

关键词：

“双减”政策；中小学教培；高质量发展

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(10)

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