一道几何题引发的思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17503

一道几何题引发的思考

上海市月浦实验学校上海 200941

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摘要：在一次作业中，有一道挺普通的几何题挡住了我班不少同学的去路，通过查阅学生答卷上的“蛛丝马迹”，询问学生答题时的“心路历程”，想一探究竟，以便更好改进自己的教学。

关键词：

几何题；教学反思；教学启示

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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