数字媒体技术专业项目制教学改革：数字化资源支撑能力产出研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-07-12-175288

数字媒体技术专业项目制教学改革：数字化资源支撑能力产出研究

解丽洁

云南文化艺术职业学院

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摘要：随着数字媒体产业快速发展，传统教学模式难以满足学生实践与创新能力培养需求。项目制教学改革成为实现能力产出导向的重要路径。本文聚焦其关键支撑——数字化教学资源建设，探讨其在推动教学转型、提升学生综合能力中的作用。研究构建了“项目驱动—资源整合—能力递进”的改革框架，系统分析数字化资源在项目选题、指导、协作与评价中的支撑机制，并通过教学案例验证其有效性。研究表明，高质量、体系化的资源建设是保障项目制教学实施、达成能力培养目标的基础，为专业教学改革提供了可借鉴的实践路径。

关键词：

能力产出；数字媒体技术；项目制教学；教学改革；数字化资源建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2025,7(12)