分析农村小学生课外阅读现状与“书香校园”建设的对策

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17530

分析农村小学生课外阅读现状与“书香校园”建设的对策

吕雪芹

河北省唐山市丰润区银城铺镇李庄子中心小学 064000

全文直达

引用

打印

摘要：学生的基础知识储备一般都在小学期间，所以这期间的学习十分重要。因此教师应在小学阶段着重培养小学生的学习能力以及学习方法，为今后的学习打下坚实的基础。小学期间的阅读课堂是学生接触课外知识的最佳途径，不仅能拓展学生的知识领域，还能帮助形成学生的核心素质。而课外阅读作为课堂外的学习积累是必不可少的，是培养学生创新思维以及想象力的重要手段。但是，由于家长的传统观念，教师不能及时引导等原因，促使学生课外阅读活动较少，本文就课外阅读存在的问题提出一些对策。

关键词：

农村小学生；课外阅读；现状与对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)