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“辅导员工作室”模式下的高校心理育人工作探讨
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摘要:随着社会压力的不断增加,大学生面临着来自学业、社会等多重压力,心理健康问题日益突出。高校辅导员作为 大学生管理工作的直接责任人,承担着重要的心理辅导责任。本文主要是对“辅导员工作室”模式下的高校心理育人工作, 提高辅导员的心理育人能力方面进行了分析,为大学生的心理健康发展保驾护航,促进高校心理健康教育教学工作的高质 量实施,使其达到当前社会进步发展的要求。
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