基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17550

基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计研究

重庆市合川区高阳小学 401520

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摘要：综合与实践在小学数学中体现的尤其明显，小学数学是学生各方面思维开发与发展的最基本时期，根据小学生的年龄发展特点，作为教师和各级教育研究人员，如何提高小学数学综合与实践的有效性，对教学进行合理设计是迫在眉睫的。

关键词：

数学；综合与实践；气氛

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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