创设情境提高小学语文写作能力的策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17559

创设情境提高小学语文写作能力的策略

贵州省铜仁市江口县第一小学 554400

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摘要：小学是语文学习的基础阶段也是萌芽阶段，对学生后期的学习有着至关重要的作用。在小学语文教学中，写作是教学的重中之重，通过写作能够锻炼学生的阅读能力，观察能力，想象能力等。因此创设情境辅助写作教学，可以提高学生的写作积极性，久而久之提高写作能力。

关键词：

小学语文；写作能力；创设情境；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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