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知识图谱赋能独立学院控制与业绩评价会计课程数字化资源建设研究
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摘要:在数智化背景下,管理会计相关课程教学迎来新的机遇与挑战。知识图谱可直观展示知识点关系,使抽象的概念和复杂的逻辑变得更加易于理解。本文聚焦独立学院控制与业绩评价会计课程数字化资源“碎片化、适配性弱、管理无序”等痛点,引入知识图谱技术构建解决方案。提出细化教学资源颗粒度、分步推进等实施策略,为独立学院会计类课程知识图谱建设提供理论参考与实践范式。
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