教学共同体视角下基层教学组织建设研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-11-175718

教学共同体视角下基层教学组织建设研究

重庆工程学院

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摘要：传统的基层教学组织（如教研室）在功能定位、运行机制及协同工作文化等方面存在一定困境，表现为“行政职能突出”、“组织管理松散”和“个人单打独斗”等特征。本文从“共同体”理论视角，以某学院为例，剖析其教学组织存在的主要问题，提出包括重塑价值目标、重构组织结构、创新运行机制与培育文化生态四个维度的基层教学组织建设框架，以及相应建设策略，为推动高校基层教学组织建设提供参考。

关键词：

教学共同体；基层教学组织；教师发展

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(11)

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