浅谈“蓝墨云班课”在教学过程中的应用——以《中外服饰史》课程为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17629

浅谈“蓝墨云班课”在教学过程中的应用——以《中外服饰史》课程为例

苏州大学应用技术学院江苏昆山 215325

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摘要：随着信息化时代的到来，学生的学习习惯发生了转变，很多学生热爱学习的程度有所下降，比较专注于在课上玩手机，这样会严重影响学生的学习效果。为此，本文阐述了蓝墨云课班的概念，并对蓝墨云班课混合式教学方法的进行分析，如创建云班课、签到功能、作业功能、互动功能以及资源功能，从而激发学生的学习兴趣，提升其学习能力。

关键词：

蓝墨云班课；混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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