基于小学合唱训练关键问题及解决的美育实践----音准、音色及作品选择

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-12-176547

基于小学合唱训练关键问题及解决的美育实践----音准、音色及作品选择

黄珍

北京市宣武师范学校附属第一小学

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摘要：中国合唱艺术自学堂乐歌时期李叔同《春游》发端，历经百年发展已呈现多元发展格局。合唱作为学校美育与艺术教育的重要载体，在全国中小学校中蓬勃发展。学生在合唱训练中感知人声和谐之美，体验音乐旋律之美，参与集体协作之美……重视和加强中小学合唱教学，提升学生审美素养与学校美育建设，让学生享受合唱带来的愉悦感受，培养集体意识与合作能力。本文立足小学合唱一线训练实践，聚焦学生合唱音准把控、音色统一、作品遴选三大核心内容，梳理日常训练中常见问题，提出科学的解决策略与训练方法，为实现小学合唱团建设的规范化、高效化训练提供实践参考。

关键词：

美育；合唱；音准；音色；作品选择

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(12)