计量学基础课程产教融合中的思政元素挖掘与实践探索

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-12-176566

计量学基础课程产教融合中的思政元素挖掘与实践探索

包晓艳, 王海丽, 甘世明, 徐刚, 刘珍

内蒙古工业大学, 内蒙古自治区计量测试研究院

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摘要：计量是国家质量基础设施的核心组成，蕴含着“严谨求实、公平公正、服务民生”的独特价值理念。本文以内蒙古自治区计量测试研究院产教融合实践为载体，探索计量学基础课程中思政元素的挖掘路径与融入方法。通过构建“行业精神引领、实践场景育人、地域特色赋能”的三维思政教学体系，将计量行业精神、职业素养与家国情怀融入教学全流程，实现了“知识传授、技能培养、价值引领”的三位一体育人目标，为理工科专业产教融合课程的思政建设提供了可借鉴的实践范式。

关键词：

计量学基础；产教融合；课程思政；行业精神

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(12)