产教融合新范式：AI驱动下高职创业基础课“五导师，五融创”教学改革研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-07-13-176703

产教融合新范式：AI驱动下高职创业基础课“五导师，五融创”教学改革研究

莫小惠

武汉外语外事职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：数字化产业迭代倒逼高职创业教育打破单一课堂授课局限，为破解创业基础课师资结构单一、教学内容脱离产业、学生个性化创业指导缺位等现实难题，依托人工智能技术搭建多元育人平台，采用行动研究法开展五导师五融创教学模式重构，组建思政、专业、科研、企业、校友五类导师协同育人队伍，依托技术实现思政引领、专业赋能、科研转化、赛事实训、市场落地五层教育融合。教学实践证实该模式可补齐高职创业教育育人短板，为同类院校推进产教融合创业课程改革提供可借鉴、可推广的实践方案。

关键词：

人工智能；高职创业基础课；产教融合；五导师五融创；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(13)