探究高中化学教学中微课程的设计与应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17784

探究高中化学教学中微课程的设计与应用

顾进裕

和田地区第二中学新疆维吾尔族自治区和田市 848000

全文直达

引用

打印

摘要：由于我国在教育方面进行不断的改革，传统的教学方式已经不能满足实际的教学需求，只有引进全新的教学方式，才能使教学的质量得到有效的提升。微课的教学方式推进了教学的发展，进而在化学教学中发挥重要的作用。微课的应用能够使学生随时的对课堂内容进行巩固，同时可以预习下一节课程，帮助学生消化与吸收所学知识，因此，在高中化学的教学中，应该合理的使用微课的教学方式，促使化学课堂得到优化。本文分析了微课在高中化学应用的特点与意义。

关键词：

设计；高中化学；微课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)