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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17868

“问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用分析

和田地区第二中学新疆维吾尔族自治区和田市 848000

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摘要：“问题解决”的教学模式是由于当下时代强调能力型教育而受到广泛关注的。对于高中地理教学而言，科学的教学模式能达到事半功倍的效果。本文针对这些常见问题进行了深度分析，并结合实际教学案例予以策略化探究。

关键词：

“问题解决”教学模式；高中地理教育；教学科学化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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