浅谈如何培养学生的数学兴趣

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17926

浅谈如何培养学生的数学兴趣

湖南省邵阳市塘渡口镇红石初级中学

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摘要：古人云："学起于思，思源于疑。"可见，思维是从问题开始的。一切学生的思维活动都是由问题开始的，问题能使学生产生困惑、产生不满足感。好的问题能拨动学生的思维之弦，激发学生的思维火花，凝聚学生的注意力，唤起学生的好奇心、求知欲和创造力，因而教师在教学中要不断巧妙地创设“问题情境"，从多方面培养学生的创新素质，提高学生的创新意识和能力。

关键词：

问题情境；数学课堂；教学创设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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