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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17970

基于“任务驱动法”的高职教学改革策略研究

广西建设职业技术学院广西南宁 530007

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摘要：以培养技术技能型人才为目标的高职教育，不仅应该重视学生理论知识教育和岗位技能训练，还应该重视其学习能力、合作意识、职业道德和创新意识等综合素质的培养。然而，传统的教学方法显然无法满足应用型人才培养的需求。基于此，本文以建设工程管理类专业教学为例，探讨如何应用任务驱动法，推进高职教学的改革与发展。

关键词：

技术技能；任务驱动法；高职教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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