基于移动终端下小学美术课堂导入策略探究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17996

基于移动终端下小学美术课堂导入策略探究

合肥市桂花园学校西区

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摘要：当今世界信息技术不断发展，移动终端逐渐普及。信息技术与课堂教学融合不断深化，移动终端在中小学课堂教学中也逐步推广与应用。这些都为信息技术与美术教学的融合提出了新的要求，同时也带来了新的发展机遇和挑战。在一节美术课中导入环节所占的时间和比案例都很少，所以并没有引起重视。然而，万事开头难，授课亦然。本文在移动终端环境下，利用实际的教学案案例来阐述小学美术课堂导入策略的探究。

关键词：

移动终端；导入策略；互动；自主学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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