浅谈小学语文阅读教学策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18146

浅谈小学语文阅读教学策略

河南汤阴县菜园镇北街学校 456162

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摘要：新课程标准要求加强对学生语文阅读能力的培养，提高学生的语文素养。阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。为此，本次研究在参考相关文献资料的基础上，提供了几点小学语文阅读教学的优化策略，以供广大教育者参考。

关键词：

小学语文；阅读教学；思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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