探究将多媒体引入小学语文拼音教学应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18168

探究将多媒体引入小学语文拼音教学应用

江西省赣州市会昌县白鹅中心小学 342600

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摘要：汉语拼音是小学语文课的重要学习内容，是帮助学生识字和阅读的重要工具，特别是学习普通话的有效工具。但现实是，拼音本身只是一些抽象的符号，难学难记，学生感觉枯燥乏味。为此，可将多媒体引入小学语文拼音教学，一方面可充分发挥多媒体教学的可感性、趣味性，另一方面其绚丽的色彩、迷人的画面、优美的音乐也极易吸引学生的注意力，从而提高学生学习拼音的积极性。

关键词：

多媒体；小学语文；拼音教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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